O Respeito

O Respeito

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

VALEU GALERA!!!

 
 
Agradeço aos amigos, aos amigos dos meus amigos por seguirem nosso blog.Valeu os comentarios, nós conseguimos a nota máxima 2,0 uuuuuuaaaaaaaaaaaaaauuuuuuuuuuuuuuuuuu!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 by jglprisma

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Meio Ambiente

http://www.voluntariosemacao.org.br/files/meio-ambiente-rute5.jpg

Devemos cuidar da nossa "casa", a Terra. Vamos reciclar mais, evitar as queimadas, proteger as florestas, os animais  e  a água, pois protegendo  o nosso Planeta, estamos protegendo nosso futuro! Vamos colaborar mais!

By jglprisma

Hoje, fala-se muito em desenvolvimento sustentável. Mas qual é o seu significado?
Essa palavra foi criada para propor o crescimento econômico mundial, preservando omeio ambiente. Na prática, significa encontrar meios de atender às nossas necessidades no presente sem comprometer a natureza e a qualidade de vida das futuras gerações, ou seja, crescer sem esgotar os recursos naturais.
Atingir o progresso industrial e econômico sem prejudicar o  meio ambiente é  um desafio que envolve todos os setores da sociedade, como governos, empresas privadas,organizações não-governamentais (ONGs), universidades e a população. É cada vez mais urgente e necessária a consciência coletiva de que os recursos naturais são finitos e, para isso, cada um deve fazer sua parte para o desenvolvimento da sociedade acontecer em harmonia, respeitando as limitações ecológicas.
O uso adequado da água, a economia de energia, o incentivo ao emprego de fontes renováveis, a reciclagem do lixo, o reflorestamento, entre outros, são algumas medidas e atitudes que vão ao encontro da proposta de um desenvolvimento sustentável, para se viver com qualidade e com a consciência da preservação da natureza para o futuro. 

Fonte:http://www.scribd.com

Ética: valores morais e princípios sociais

Falar de ética é um pouco difícil, pois é um termo que eu não conhecço, pedi explicações e recebi exemplos pra entender melhor, tipo: se um menino beija uma menina, nem um dois dois devem sair espalhando ou comentando o que aconteceu, isso é ter ética. Então colegas, vejamos a seguir.
by jglprisma 

O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.
A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. 
 Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais para pesquisa científica pode ser ético. Em outro país, esta atitude pode desrespeitar os princípios éticos estabelecidos. Aproveitando o exemplo, a ética na área de pesquisas biológicas é denominada bioética.
Além dos princípios gerais que norteiam o bom funcionamento social, existe também a ética de determinados grupos ou locais específicos. Neste sentido, podemos citar: ética médica, ética de trabalho, ética empresarial, ética educacional, ética nos esportes, ética jornalística, ética na política, etc.
Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamado de antiético, assim como o ato praticado.

Fonte: www.suapesquisa.com.br 

Religiosidade

 

Devemos acreditar em Deus acima de todas as coisas, não precisamos brigar por causa de religião, pois todas seguem o mesmo caminho, DEUS.
By jglprisma
 
Religiosidade é a qualidade de ser religioso, de ter uma religião.
E o que é ter religião ?
Religião é uma palavra que vem do latim "Religare" e significa "ligar novamente".
A jornada de volta ao modelo da criação, uma união com o EU Superior, que nos levará a liberdade no cosmos. Um processo que nos leva a re-união com a mente de Deus e a libertação da roda viva de reencarnações na matéria.
 
A religião, é o caminho para ascendermos na vida do éter divino. Religião, não é uma instituição de ensino espiritual, mas uma necessidade de evolução humana para a vida espiritual. Só com a busca da religiosidade, podemos deixar a vida no reino humano, para então vivermos no reino do espírito. 

Fonte: http://www.acasadoaprendiz.com.br

Variedade Linguística

Gente, que o Brasil é grande nós sabemos! Mas, fiquei surpresa com as variações de nossa língua. Vale a pena conferir!

By jglprisma


O modo de falar

do  brasileiro

Toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). As variações linguísticas podem ser compreendidas a partir de três diferentes fenômenos.
1) Em sociedades complexas convivem variedades linguísticas diferentes, usadas por diferentes grupos sociais, com diferentes acessos à educação formal; note que as diferenças tendem a ser maiores na língua falada que na língua escrita;
2) Pessoas de mesmo grupo social expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situações de uso, sejam situações formais, informais ou de outro tipo;
3) Há falares específicos para grupos específicos, como profissionais de uma mesma área (médicos, policiais,  informática, metalúrgicos, alfaiates, por exemplo), jovens, grupos marginalizados e outros. São as gírias e jargões.
Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos traços mais comuns podem ser evidenciados abaixo.

Fonte: http://educacao.uol.com.br/portugues

Uso de “r” pelo “l” em final de sílaba e nos grupos consonantais: pranta/planta; broco/bloco.
Alternância de “lh” e “i”: muié/mulher; véio/velho.
Tendência a tornar paroxítonas as palavras proparoxítonas: arve/árvore; figo/fígado.
Redução dos ditongos: caxa/caixa; pexe/peixe.
Simplificação da concordância: as menina/as meninas.
Ausência de concordância verbal quando o sujeito vem depois do verbo: “Chegou” duas moças.
Uso do pronome pessoal tônico em função de objeto (e não só de sujeito): Nós pegamos “ele” na hora.
Assimilação do “ndo” em “no”( falano/falando) ou do “mb” em “m” (tamém/também).
Desnasalização das vogais postônicas: home/homem.
Redução do “e” ou “o” átonos: ovu/ovo; bebi/bebe.
Redução do “r” do infinitivo ou de substantivos em “or”: amá/amar; amô/amor.
Simplificação da conjugação verbal: eu amo, você ama, nós ama, eles ama.

domingo, 5 de setembro de 2010

Trânsito

Minha nossa! Como é importante saber um pouco mais sobre o trânsito e eu nem sabia de tanta coisa, vivia boiando... mas acontece cada uma... são agressões pelo simples fato de uma buzina ou coisa parecida, falta muita paciência, só depois desse texto fiqei mais "esperta", leiam e fiquem atentos.
By jglprisma


Como tem sido comum presenciarmos a todo o momento cenas violentas no trânsito!
As facilidades de aquisição de veículos através dos financiamentos a longos prazos têm levado as cidades ao caos da agitação, de acidentes e da poluição.
O que temos visto são pessoas dirigindo em alta velocidade, nervosas, xingando umas às outras, numa falta de controle total, principalmente nos horários de pico.
Precisamos mudar esse quadro urgente, pois ficará impossível transitar nas grandes cidades brasileiras daqui a alguns anos.
É claro que isso acontece em razão da falta de preparo dos motoristas, bem como de políticas de conscientização que deveriam ser desenvolvidas pelos governantes, afinal, pagamos nossos impostos para isso. Porém nada tem sido feito diante da problemática.
É preciso criar, através da educação, a cultura do bem estar, do respeito ao próximo e do respeito ao meio em que vivemos. Seria ótimo se começasse na semana do trânsito, realizada de 19 a 25 de setembro.
Para isso, trazemos o tema como sugestão, para que os professores possam abordá-lo nas aulas, na tentativa de criar uma consciência de boa convivência no trânsito, um aprendizado para a vida de seus alunos, que poderão levar para seus pais, parentes e amigos, na esperança de um mundo melhor.
Converse com seus alunos sobre o que podemos fazer para melhorar o trânsito e qual o papel de cada um para que isso aconteça.
Explique que todos os passageiros do veículo devem usar o cinto de segurança, que crianças devem andar somente no banco traseiro, que não devem ficar no vão entre os bancos e nem colocar os braços e a cabeça para fora do carro. É importante enfatizar que o passageiro não pode desviar a atenção do motorista com conversas excessivas ou com brigas, pois isso poderá causar acidente.
É necessário mostrar a importância de respeitar os sinais de trânsito, enquanto pedestres, atravessando as ruas na faixa, e que devemos criar o hábito de atravessar as ruas somente andando em cima dela. Os passageiros do carro podem ficar atentos, verificando se o motorista avança os sinais, anda com excesso de velocidade, joga objetos pela janela ou maltrata e xinga outros motoristas.
As crianças devem saber também que não podem brincar ou andar de bicicleta nas ruas, pois podem ser atropeladas.
Ao andar de ônibus, devem manter-se sentadas ou segurar bem forte na mão de um adulto, para não caírem, nunca devem ficar nas escadas, pois estas poderão abrir-se de repente.
Criando na sala de aula um espaço de discussão, pesquisa, trabalhos em grupos e atividades lúdicas o professor conseguirá ótimos resultados, além de criar a consciência de cidadania em seus alunos, que jamais se esquecerão dos conceitos abordados e apreendidos, ou seja, acontecerá o saber em função da boa convivência e da vida.

Fonte: www.educador.brasilescola.com.br

Meu Corpo e as Drogas

Os pais e professores devem orientar as crianças e os adolescents para ficarem bem longe das drogas. Devemos evita-las, pois elas causam muitas coisas ruins em nosso corpo, que ainda está em desenvolvimento. Saiba mais...
By jglprisma



Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética que, introduzida no organismo modifica suas funções. As drogas naturais são obtidas através de determinadas plantas,de animais e de alguns minerais. Exemplo a cafeína (do café), a nicotina (presente no tabaco), o ópio (na papoula) e o THC tetrahidrocanabiol (da maconha). As drogas sintéticas são fabricadas em laboratório, exigindo para isso técnicas especiais. O termo droga, presta-se a várias interpretações, mas comumente suscita a idéia de uma substância proibida, de uso ilegal e nocivo ao indivíduo, modificando-lhe as funções, as sensações, o humor e o comportamento. As drogas estão classificadas em três categorias: as estimulantes, os depressores e os perturbadores das atividades mentais. O termo droga envolve os analgésicos, estimulantes, alucinógenos, tranquilizantes e barbitúricos, além do álcool e substâncias voláteis. As psicotrópicas, são as drogas que tem tropismo e afetam o Sistema Nervoso Central, modificando as atividades psíquicas e o comportamento. Essas drogas podem ser absorvidas de várias formas: por injeção, por inalação, via oral, injeção intravenosa ou aplicadas via retal (supositório).

Intoxicação Aguda
É uma condição transitória seguindo-se a administração de álcool ou outra substância psicoativa, resultando em perturbações no nível de consciência, cognição, percepção, afeto ou comportamento, ou outras funções ou respostas psicofisiológicas.

Uso Nocivo
É um padrão de uso de substância psicoativa que está causando dano à saúde. O dano pode ser físico (como no caso de hepatite decorrente da administração de drogas injetáveis) ou mental (ex. episódio depressivo secundário a um grande consumo de álcool).

Toxicomania
A toxicomania é um estado de intoxicação periódica ou crônica, nociva ao indivíduo e à sociedade, determinada pelo consumo repetido de uma droga, (natural ou sintética). Suas características são:
1 - irresistível desejo causado pela falta que obriga a continuar a usar droga.
2 - tendência a aumentar a dose.
3 - dependência de ordem psíquica (psicológica), às vezes física acerca dos efeitos das drogas.



Como as Drogas Circulam no Corpo


As drogas circulam de maneira previsível pelo corpo e ganham maior velocidade e alcance a partir do momento em que entram na corrente sanguínea.
O sangue circula dos tecidos para o coração através das veias. Do coração, ele parte para os pulmões para adquirir oxigênio e liberar o dióxido de carbono. O sangue volta, então, para o coração através das artérias, carregando consigo a droga.
 Fonte:www.antidrogas.com.br


sábado, 4 de setembro de 2010

Bullying

Gente! Pera aí e presta atenção nesse assunto... o bullying virou uma "febre", uma novidade, todo mundo tá falando. Mas, é novidade só no nome, esse assunto é sério e bem velho, do tempo da "vovó", é tudo junto: preconceito, racismo, abuso de força e poder, etc. são pessoas que não respeitam o próximo, as diferenças, os valores e um pedido muito especial que Deus nos fez "Amar ao próximo como a ti mesmo". O que é novidade é a maneira de discutir e tratar o assunto, vejam nesse texto que postei e não pratiquem, heim?!
by jglprisma


O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.
As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.
Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

Fonte: www.brasilescola.com.br

Pais e Mestres


Voce respeita seus pais? E seus mestres? Que tal respeitar os dois e ajuda-los a dar as maos? Quando Escola e Familia se unem quem ganha somos nós, os alunos. Prestem bem atenção nesse texto e depois deixem seu comentário.


By jglprisma



O presente artigo apresenta uma reflexão acerca do tema "Escola e família: uma relação de ajuda na formação do ser humano". Dessa forma, procura-se evidenciar a importância da parceria família X escola, pois vive-se numa época em que a conturbação e a desintegração dos valores são os maiores obstáculos para o ser humano, a sociedade fundamenta-se no individualismo e o coletivo fica banido a uns poucos sobreviventes. 
Definindo escola como uma instituição social que se caracteriza como um local de trabalho coletivo voltado para a formação das jovens gerações, diferente de outras tantas instituições sociais, constata-se que a escola é responsável pela educação escolar, é um espaço destinado ao trabalho pedagógico formal, ao entendimento de regras, à formação de valores éticos, morais e afetivos, ao exercício da cidadania.

No momento em que escola e família conseguirem estabelecer uma parceria na maneira como irão promover a educação de seus educandos/filhos, muitos dos conflitos hoje observados em sala de aula, serão aos poucos superados. Todavia, para que isso possa aconteça é necessário que a família realmente participe da vida escolar de seus filhos. Que a família tenha comprometimento, envolvimento com a escola, gerando assim, na criança/adolescente um sentimento de amor, fazendo sentir-se amparado e valorizado como ser humano.
Nessa perspectiva, família e escola devem aproveitar, ao máximo, as possibilidades de estreitamento de relações, porque o ajuste entre ambas e a união de esforços para a educação das crianças e adolescentes deve redundar, sem dúvida nenhuma, em elemento facilitador de aprendizagens e de formação do cidadão.

Fonte: www.webartigos.com.br

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

Respeito ao idoso





 A gente quando sai nas ruas, nos ônibus ou até mesmo nos estacionamentos especiais para idosos, vê muita gente que não respeitam nossos "velhinhos", uns não têm paciência e buzinam para eles andarem depressa e não dão o lugar para eles sentarem nos ônibus. Não se ligam que um dia vão ser idosos também. Então gente vamos respeitá-los, amá-los e tratá-los muito bem. Há várias maneiras, vamos ver?

by jglprisma






 A família, a sociedade e o Estado, tem o dever de amparar o idoso garantindo-lhe o direito à vida;
Os filhos maiores tem o dever de ajudar a amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade;
O poder público deve garantir ao idoso condições de vida apropriada;
Todos os estabelecimentos comerciais e de prestação de serviço deverão dar preferência ao atendimento ao idoso, devendo ter placas afixadas em local visível com os seguintes dizeres: "Mulheres gestantes, mães com criança de colo, idosos, e pessoas portadoras de deficiência têm atendimento preferencial";
Aos órgãos estaduais e municipais de educação compete:

Implantar programas educacionais voltados para o idoso, estimulando e apoiando assim, a admissão do idoso na universidade; 
Saber do idoso deve ser valorizado, registrado e transmitido aos mais jovens como meio de garantir a sua continuidade, preservando-se a identidade cultural.

Fonte: www.fiocruz.br

O Bulling

Bullying é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully - «tiranete» ou «valentão») ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender. Também existem as vítimas/agressoras, ou autores/alvos, que em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de bullying pela turma.